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TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO

G1

CLÁUDIO STEFAN VANTULAC

LUCIMARA CARDOSO BELEBONI SILVEIRA

 

O hipertexto é muito apropriado para a representação de informações no computador por dois motivos: permite subdividir um texto em trechos coerentes e relativamente curtos, facilitando a sua organização e compreensão; permite também fácil referência a outras partes do texto ou a outros textos, totalmente independentes, muitas vezes armazenados em locais distantes. Isto cria uma característica própria de leitura da informação que, após um curto processo de adaptação, passa a ser intuitivo para o usuário, que se refere a esta leitura como ``navegação''.

 

 

Pesquisando e Aprendendo

Olá! Seja bem-vindo(a)! Esse é um blog destinado à postagem de materiais referentes ao Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TICs (80h). Aqui você encontrará textos, atividades, vídeos, trabalhos dos alunos, enfim... tudo o que for relacionado ao curso!!! Um abraço, Cláudio e Lucimara.

 

10 de junho de 2013

 

Atividade 2.5 Conceituando Hipertexto Coletivamente

Parecer Avaliativo - Sobre Hipertexto.

TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO

PROINFO - G1

CLÁUDIO STEFAN VANTULAC

LUCIMARA CARDOSO BELEBONI SILVEIRA

 

ATIVIDADE 2.5

REFLEXÕES SOBRE HIPERTEXTOS

 

Quais são os elementos presentes no  hipertexto que não eram encontrados no texto?

De acordo, com o vídeo Hipertextualidade em espanhol, os elementos presentes no hipertexto que não encontramos no texto são: formato muito heterogêneo, transversalidade, descentralização das informações e singularidade.

Quais os elementos que mudam os processos de leitura e de escrita?

Os elementos que mudam os processos de leitura e de escrita estão inseridos nas  multiplicidades de informações que deixam de ser hierarquizadas, assim permitindo trilhar por novos caminhos, novos mundos pelo usuário, criando conexões múltiplas de elementos heterogêneos.

 

Como essas mudanças afetam o modo como ensinamos e aprendemos?

 Mudanças significativas acontecem, tanto na forma como ensinamos, como na qual  aprendemos. O hipertexto mostra uma variedade de informações sobre o assunto, com muitas imagens, sons e textos escritos fazendo com que, quem está vendo fique atento ao hipertexto, cada palavra e imagem refletida sobre o texto. E um mundo onde cada pessoa escreve o que tem em mente, fazendo com que cada hipertexto tenha sua própria identidade.

HIPERTEXTO

TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO

G1

CLÁUDIO STEFAN VANTULAC

LUCIMARA CARDOSO BELEBONI SILVEIRA

 

O hipertexto é muito apropriado para a representação de informações no computador por dois motivos: permite subdividir um texto em trechos coerentes e relativamente curtos, facilitando a sua organização e compreensão; permite também fácil referência a outras partes do texto ou a outros textos, totalmente independentes, muitas vezes armazenados em locais distantes. Isto cria uma característica própria de leitura da informação que, após um curto processo de adaptação, passa a ser intuitivo para o usuário, que se refere a esta leitura como ``navegação''.

 

CUIDADO COM AS LINHAS CRUZADAS

Atividade 1.1 Proinfo

Li o texto A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento. Fiz a seguinte síntese. Clique aqui.